Què és l'índex de desenvolupament humà (IDI)
L’Índex de desenvolupament humà (IDI) és una estadística elaborada i compilada per les Nacions Unides per mesurar els nivells de desenvolupament social i econòmic de diversos països. Es compon de quatre grans àrees d’interès: anys mitjans d’escolarització, anys previstos d’escolarització, esperança de vida al néixer i ingressos nacionals bruts per càpita. Aquest índex és una eina que es fa servir per seguir els canvis en els nivells de desenvolupament al llarg del temps i per comparar els nivells de desenvolupament de diferents països.
Punts clau
- L’IDH és un sistema de mesurament utilitzat per les Nacions Unides per avaluar el nivell de desenvolupament humà individual a cada país. L’IDH utilitza components com ara ingressos mitjans anuals i expectatives educatives per classificar i comparar països. Els defensors socials han criticat l'IDH per no representar una mesura prou àmplia de qualitat de vida i pels economistes per proporcionar poca informació útil addicional més enllà de mesures més senzilles del nivell econòmic de vida.
Índex de desenvolupament humà (IDI)
Comprendre l'índex de desenvolupament humà (IDI)
Es va establir l’Índex de Desenvolupament Humà (IDI) per posar l’èmfasi en els individus, més precisament en les seves oportunitats de realitzar treballs i vides satisfactòries. Avaluar el potencial de desenvolupament humà individual d'un país proporciona una mètrica suplementària per avaluar el nivell de desenvolupament d'un país, a més de considerar estadístiques de creixement econòmic estàndard, com el producte interior brut (PIB).
Aquest índex també es pot utilitzar per examinar les diverses opcions polítiques de les nacions; si, per exemple, dos països tenen aproximadament el mateix ingrés nacional brut (RNB) per càpita, pot ajudar a avaluar per què produeixen resultats de desenvolupament humà molt diferents. Els defensors de l'IDH esperen que pugui servir per estimular aquest debat productiu sobre polítiques públiques.
Com es mesura l'IDH?
L’IDH és un mesurament resum dels nivells bàsics d’assoliment en desenvolupament humà. L’IDH calculat d’un país és una mitjana d’índexs de cadascun dels aspectes de la vida que s’examinen: coneixement i comprensió, una vida llarga i sana i un nivell de vida acceptable. Cadascun dels quatre components es normalitza a escala entre 0 i 1 i, a continuació, es calcula la mitjana geomètrica dels tres components.
L’aspecte de salut de l’IDH es mesura per l’esperança de vida, calculada en el moment del naixement, a cada país, normalitzat de manera que aquest component és igual a 0 quan l’esperança de vida és de 20 i igual a 1 quan l’esperança de vida és de 85 anys.
L’educació es mesura en dos nivells: els anys mitjans d’escolarització dels residents d’un país i els anys previstos d’escolarització que té un fill a l’edat mitjana per començar l’escola. Es normalitzen cada separat per separat, de manera que 15 anys mitjans d’escolarització són iguals a un, i 18 anys d’esperació escolar equival a un, i es calcula una mitjana simple dels dos.
La mètrica escollida per representar el nivell de vida és el RNB per càpita basat en la paritat del poder adquisitiu (PPP), una mètrica comuna que es fa servir per reflectir els ingressos mitjans. El nivell de vida es normalitza de manera que és igual a 1 quan el RNB per càpita és de 75.000 dòlars i és igual a 0 quan el RNI per càpita és de 100 dòlars. La puntuació final de l'índex de desenvolupament humà per a cada país es calcula com una mitjana geomètrica dels tres components prenent l'arrel cúbica del producte de les puntuacions dels components normalitzats.
Limitacions de l’índex
L’IDH és una simplificació i una avaluació admesa del desenvolupament humà. L’IDH no reflecteix específicament factors de qualitat de vida, com ara moviments d’apoderament o sentiments de seguretat generals. En reconeixement d’aquests fets, l’Oficina d’Informes de Desenvolupament Humà (HDRO) proporciona índexs compostos addicionals per avaluar altres aspectes de la vida, inclosos problemes de desigualtat com ara la disparitat de gènere o la desigualtat racial. L’examen i l’avaluació de l’IDH d’un país es realitzen de manera conjunta amb l’examen d’aquests i altres factors, com ara la taxa de creixement econòmic del país, l’expansió d’oportunitats d’ocupació i l’èxit d’iniciatives dutes a terme per millorar la qualitat de vida global d’un país.
Diversos economistes han plantejat les crítiques a l'IDH que és essencialment redundant a causa de les elevades correlacions entre l'IDH, els seus components i les mesures més senzilles d'ingressos per càpita. El RNB per càpita (o fins i tot el PIB per càpita) es correlaciona molt amb l'IDH general i amb els altres dos components, tant en valors com en rànquings. Tenint en compte aquestes correlacions fortes i coherents, seria més senzill i clar més comparar el RNB per càpita entre els països que passar temps i recursos recopilant dades per als components addicionals que proporcionen poca o cap informació addicional a l'índex general.
De fet, un principi fonamental del disseny d'índexs compostos és no incloure múltiples components addicionals fortament correlacionats de manera que suggereix que podrien reflectir el mateix fenomen subjacent. Per evitar un recompte de dobles ineficients i evitar la introducció de fonts addicionals d'errors potencials a les dades.
En el cas de l’IDH, la inclusió dels components és problemàtica perquè és fàcilment plausible que els ingressos mitjans més alts comportin directament tant més inversió en educació formal i millor salut i longevitat, com que les definicions i la mesura dels anys d’escolarització i l’esperança de vida puguin variar. àmpliament de país a país.
