Les escoles nàutiques són escoles públiques creades per millorar el sistema escolar públic dels Estats Units i ofereixen més autonomia, innovació i elecció en els plans d’estudis. El concepte es va crear per primera vegada a Minnesota el 1991, i com que les escoles són públiques, l’entrada està oberta a tots els nens que no tinguin matrícula ni proves d’accés especials. Califòrnia es va incorporar al moviment charter school el 1992, i el 1992, el president Clinton va impulsar la creació de 3.000 escoles al llarg de deu anys. El president Bush va sol·licitar posteriorment al Congrés 200 milions de dòlars per recolzar el concepte d'escola nítida. Mentrestant, des del 1994 el Departament d’Educació dels Estats Units ha proporcionat ajuts per donar suport a aquestes escoles, i el 2015 hi havia 42 estats amb escoles nàutiques.
Ampli espectre dels rics interessats
Tanmateix, l’interès per la idea de l’escola nàutica no es limita als polítics i als buròcrates governamentals. Per exemple, els magnats d’alta tecnologia com Mark Zuckerberg i Bill Gates han fet grans donacions a les escoles nàutiques. A més, les empreses immobiliàries, inclosa Eminent Properties Trust, contribueixen activament a les escoles nàutiques perquè ajuden a les escoles a adquirir o llogar propietats, molt sovint a les ciutats interiors. L'interès més profund i obvi per les escoles de finançament de les escoles emana de la comunitat de fons de cobertura. A l’abril de 2014, un sopar a Manhattan va recaptar fons per a l’Acadèmia d’èxit de la Charter Schools. Jeb Bush va donar la direcció principal i els assistents van incloure pesos pesats del fons de cobertura com John Paulson, Daniel Loeb, Joel Greenblatt i Kyle Bass, entre molts altres.
La pregunta òbvia és per què els multimilionaris i els fons de cobertura estan tan interessats en les escoles nàutiques. No hi ha dubte que algunes d’aquestes persones actuen amb un sentit de veritable filantropia, i seria injust creure el contrari. L’estrella del fons de cobertura Paul Tudor Jones II, per exemple, va establir el seu fons educatiu Robin Hood el 1988 i va recaptar més de 2.000 milions de dòlars. Tot i així, aprofundint en el nexe dels fons de cobertura i les escoles noliejades, és obvi que els avantatges fiscals tenen un paper important per motivar les grans contribucions a les escoles.
L'esquerre del Codi Tributari atrau els grans fons de cobertura de peixos
Des de fa anys, els fons de cobertura han tingut un avantatge d’impostos sobre interessos, que limita els tipus d’impostos sobre els beneficis del fons de cobertura en un 20%. Per a la majoria d’observadors, inclosos els candidats a la presidència del 2016, es tracta d’un truc que permet evitar els tipus d’impostos de la renda ordinària molt més elevats que aplicarien a qualsevol altre ciutadà. La reducció d’impostos que s’aplica a les Charter Schools pot no ser un truc, però té una gran finalitat. Es tracta del crèdit fiscal per a mercats nous (NMTC), establert pel president Bill Clinton el 2000 amb la intenció d'alinear el sector privat i el govern federal amb l'objectiu d'aportar beneficis econòmics i educatius a les comunitats de baixos ingressos. Menys entès és que proporciona una forma directa i avantatjada pels impostos perquè els fons de cobertura cobrin efectius en el malabars de l'escola nítida.
La NMTC té dos components: un crèdit d’impost del 39% sobre les aportacions d’escoles nàutiques durant un període de set anys més la capacitat de cobrar interessos sobre els diners que aporten. Un fons de cobertura podria doblar la seva inversió en set anys, i el crèdit fiscal es pot combinar amb altres reduccions d’impostos sense límit. No és d'estranyar que els fons de cobertura s'hagin reunit a aquest acord del govern federal. Per als crítics que creuen que els fons de cobertura controlen un joc de tres cartes Monte on mai es perden, el futur no sembla brillant. El Congrés nord-americà recentment va ampliar la RMN per cinc anys a 3.500 milions de dòlars anuals durant l'exercici 2016 de la factura de despeses d'Omnibus.
Èxits i Falles
Les escoles nàutiques han tingut un bon rendiment en moltes comunitats, però els crítics estan preparant exemples de debats, qüestions de conflicte d'interès i desaprofitament de dòlars fiscals federals. Tot i això, és gairebé impossible trobar fons de cobertura amb res dolent sobre el concepte de charter school. No hi ha manera de renunciar voluntàriament a una derivació d’impostos privilegiada que suposa cap per avall i no és cap inconvenient per a ells. Mai podrien trobar una inversió als mercats amb aquestes probabilitats.
